Mostra Multicultural Região Sul

Nos dia 25 e 26 de maio, no Ginásio da escola Arnaldo Grin ocorreu a mostra Multicultural da Região Sul,   onde as escolas do bairro mostraram seus trabalhos.

Nossa escola expôs trabalhos referentes ao projeto que está desenvolvendo no decorrer deste ano.

Equipe Olavo Bilac

Exposição dos trabalhos referentes ao projeto Identidade 

 "Desenvolvendo minha história... Construindo minha identidade"

Visitantes deixaram recados no livro de visitas do blog

Apresentação do projeto do 4º Ano C

Participação dos alunos Thiago, Lucas de Oliveira e Jhonata

   Visita das turmas do turno da manhã

 Visita das turmas do turno da tarde

 Outras atividades que ocorreram na feira

4º Ano C - Nome da Gente - Pedro Bandeira

3º Ano D - Trabalhando o corpo

O nosso corpo é parte da nossa identidade!

Projeto PIBID - Bingo

Inicialmente realizamos um bingo com o objetivo de reconhecer as letras do alfabeto, completando assim o seu nome. 

Posteriormente  outro bingo onde se formavam palavras, as crianças participaram com bastante atenção e concentração.

Gostaram muito da atividade e desejaram fazê-la novamente  trocando as cartelas entre o grupo.

Projeto PIBID - Trabalhando com Argila

Retomamos a história da Hora do Conto “Quero ser gentil” e a partir disso, as crianças construíram individualmente o personagem principal (boneco ou menino) utilizando argila.

Capricharam muito no trabalho, e percebemos a noção de um “corpo” que cada criança tem, aparecendo características bem pessoais.

 Foi muito legal compartilhar com o grande grupo o que cada um produziu.

Sala de Recursos Multifuncional

"O pensamento parece uma coisa à toa, mas como é que a gente voa, quando começa a pensar.."

Lupicínio Rodrigues

"Inclusão é o privilégio de viver com as diferenças."

Mantoan

Laboratório de Aprendizagem

"Crianças são como borboletas ao vento...Algumas voam rápido...algumas voam pausadamente...mas todas voam do seu melhor jeito. Cada uma é diferente, cada uma é linda e cada uma é especial."

Autor desconhecido

2º ano B - Desenvolvendo minha história, construindo minha identidade

Descobertas do 2º ano B

Somos Assim ...

 Nossas comidas preferidas

Nossa certidão de nascimento

Nossas brincadeiras preferidas

Nossa Família

 Nossa casa

3º Ano A - Livro da Identidade

Trabalhamos a nossa vida construindo o livro da identidade.

Neste livro contém muitos dados importantes como nome, filiação, endereço e a história de cada aluno.

3º Ano C - Conhecendo minha família descubro minha origem, construo minha identidade.

A turma do 3º Ano C está descobrindo suas origens através de conversa com os pais, pesquisa em fotos e documentos como a certidão de nascimento.

 Cada aluno construiu o retrato de sua família e também a sua árvore genealógica. 

Os alunos gostaram muito destas atividades, pois como eles mesmo disseram "agora sabemos coisas das nossas famílias que nós não sabíamos."

Este é apenas o início do trabalho, vem muito mais por aí.

4º ano B – Poemas de Pedro Bandeira

 Os alunos do 4º ano B realizaram a leitura e exploraram os detalhes de dois poemas do escritor Pedro Bandeira.

IDENTIDADE Às vezes nem eu mesmo Sei quem sou. Às vezes sou “o meu queridinho”, Às vezes sou “moleque malcriado”. Para mim Tem vezes que sou rei, Herói voador, Caubói lutador, jogador campeão. Às vezes sou pulga, Sou mosca também, Que voa e se esconde De medo e vergonha. Às vezes eu sou Hércules, Sansão vencedor, Peito de aço, Goleador! Mas o que importa O que pensam de mim? Eu sou quem sou, Eu sou eu, Sou assim, sou menino.

QUEM SOU EU? Eu às vezes não entendo! As pessoas em um jeito De falar de todo mundo Que não deve ser direito. Aí eu fico pensando Que isso não está bem. As pessoas são quem são, Ou são o que elas têm? Eu queria que comigo Fosse tudo diferente. Se alguém pensasse em mim, Soubesse que eu sou gente. Falasse do que eu penso, Lembrasse do que eu falo, Pensasse no que eu faço Soubesse por que me calo! Porque eu não sou o que visto. Eu sou do jeito que estou! Não sou também o que eu tenho. Eu sou mesmo quem eu sou!

   

 Após a leitura dos poemas os alunos também registraram, através de desenhos, “Quem sou eu?”

No Laboratório de Informática os alunos tiveram a oportunidade de pesquisar um pouco da história e vida de Pedro Bandeira. Coletivamente elaboramos um texto, em sala de aula, com as informações mais relevantes descobertas pela turma.

     Veja como ficou o texto:

1º Ano A - O joelho Juvenal

Todos temos um Joelho Juvenal, Santos, Machado, Silva Marques...

Após a leitura do livro de Ziraldo, "brincamos de Joelho Juvenal", pulamos dançamos, corremos...

1º Ano A - Quem sou eu?

Prosseguindo com o Projeto Identidade, partimos da frase de William Shakespeare:

"Meu corpo é o jardim, minha vontade é o jardineiro."

conversamos  sobre o fato de que não basta termos um corpo, precisamos cuidar dos sentimentos e construímos o nosso retalho para a colcha.

2º Ano C - Retalho para colcha

Para confeccionar nosso retalho da colcha, nos dividimos em grupos e escolhemos quatro imagens que representem nossa identidade. 

Para pintar cada parte escolhida usamos apenas a digital de nossos dedos.

2º Ano A - Construção do Retalho para Colcha

Nosso retalho para colcha representa a maneira como cada aluno se vê. Apesar das nossas diferenças estamos unidos pelo mesmo objetivo.

Projeto PIBID - Oficina de construção de jogos.

Confeccionamos com os alunos uma trilha alfabética, com o objetivo dos alunos reconhecerem o alfabeto através do jogo.

jogamos também domino e memória .

Os alunos divertiram-se muito.

Projeto PIBIB - Cartaz do Corpo

No dia 03 de abril, com o objetivo de conhecer melhor o seu corpo, confeccionamos um cartaz com o corpo das crianças utilizando papel pardo e materiais para colorir. Em duplas as crianças fizeram o contorno do seu corpo.

3º Ano B - Painel - Construindo nossa identidade

A partir de figuras coletadas em revistas, fizemos um painel onde cada aluno deveria com uma figura identificar algo que mais gostasse ou que se reconhecesse nela.

Projeto PIBID - Toda Criança do Mundo

No primeiro encontro do projeto Pibid, do turno da tarde, iniciamos com uma hora do conto, com a história “Quero ser gentil”, com intuito de recepcionar os alunos e dar-lhes as boas-vindas. Depois, uma bolsista fez a leitura da poesia: “Toda criança do mundo” de autoria Ruth Rocha, conforme a foto acima.Propondo uma dinâmica para o grupo, cada aluno escreveu o seu nome em um pedaço de papel, e em seguida, trocou com o colega para se apresentarem para o grande grupo.Reescrevemos então, a poesia da Ruth Rocha, construindo um cartaz coletivo com os nomes das crianças.

3ºAno B - Bingo

A turma do 3º ano B realizou um bingo com o nome de suas mães, visto que domingo anterior foi Dia das Mães e o nome desta consta em suas Certidões de Nascimento e posteriormente terão o nome destas em suas Carteiras de Identidade.

2º Ano A e 2º Ano C - Carteira de Identidade e Certidão de Nascimento

As turmas do 2º ano A e C estão animadas trabalhando com o projeto Identidade, onde além de conhecermos os diferentes documentos de identificação utilizados em nossa sociedade pudemos confeccionar nossos próprios documentos, como a certidão de nascimento e a carteira de identidade.

Discutimos o porquê da utilização de cada documento, e os dados neles contidos. Em especial a carteira de identidade chamou mais atenção por conter a digital que até então as crianças não haviam percebido ser uma característica individual de cada pessoa. Seguiremos com mais atividades em busca de novas curiosidades e trocas com nossos colegas.

4º Ano C - Roda dos Significados

Nos reunimos no pátio, fizemos uma roda para contarmos um pouco sobre o nosso nome , quem escolheu, porque escolheram, a origem e principalmente os significados.
 Nos divertimos bastante com as histórias que cada um contou do seu nome. Ao longo do trabalho fomos construindo um cartaz com o significado dos nomes.

4º Ano A - O Presente

 Após assistirmos um ótimo filme chamado "O presente", o qual nos trouxe uma linda mensagem, realizamos alguns cartazes. Cada grupo ficou responsável por ilustrar e escrever sobre o filme, para isso foram lançados alguns questionamentos, tais como: Porque a família é um presente? Por que ter amigos é um presente? Por que passar por problemas é um problema?
A partir daí percebemos que estes presentes são fundamentais para vivermos uma vida feliz.

4º Ano A - Acróstico da Família

Em virtude do Dia da Família e dando continuidade ao que estamos trabalhando, realizamos um acróstico desejando coisas boas às nossas famílias, cada grupo desejou um sentimento bom àquelas pessoas que tanto amamos e que constituem a nossa família.

4º ano B – Observando Mapas

Durante esta semana a turma do 4º ano B vem trabalhando com mapas. Iniciamos nossos estudos observando o mapa mundi, onde localizamos o Brasil. Em seguida, analisamos o mapa do Brasil onde localizamos o Estado do Rio Grande do Sul, e assim, por fim, observamos o mapa do RS, onde encontramos a cidade de Novo Hamburgo. As crianças também fizeram registros das informações no caderno.

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (2001), alguns dos objetivos da Geografia no Ensino Fundamental referem-se a:
- Fazer leituras de imagens, de dados e de documentos de diferentes fontes de informação, de modo a interpretar, analisar e relacionar informações sobre o espaço geográfico.
- Saber utilizar a linguagem cartográfica para obter informações e representar a espacialidade dos fenômenos geográficos.

Homenagem ao dia das mães!

Homenagem dos alunos da escola a todas as mães!

Explorando os sentidos

Os alunos exploraram os sentidos a partir da caixa misteriosa, onde tinham vários objetos, brinquedos , alimentos e perfumes.

As crianças foram vendadas e passaram por diversos experimentos que envolveram os sentidos.